Wereldwijd hebben mensen het meeste vertrouwen in brandweermannen, postbodes, leraars - aha, weer een pluim op de hoed van mijn madam - en artsen. Onderaan de vertrouwenslijst staan de politici.
Deze vaststellingen komt van het onderzoeksbureau GfK, die aan 23.000 inwoners uit 22 landen naar de beroepsgroep(en) vroeg waarin ze het meeste vertrouwen stellen.
Uit hun antwoorden blijkt dat de brandweermannen torenhoog op de eerste plaats prijken, met monsterscores van 99 procent in Zweden en 97 procent in België. Daarna volgen de postbodes (82%), de leraars (81%) en de artsen (78%).
Ons land wijkt ietsje af van dat internationale patroon, met een lagere score voor de postbodes (75%, slechts 70% in Wallonië) en een hogere - yes, nog beter! - voor de leraars (88%).
Onderaan de rangschikking staan de politici. Internationaal zegt nog 17% van de mensen vertrouwen te hebben in politici en bij ons (20%) is het niet veel beter. Je moet maar naar P. De Crem luisteren en je weet precies waarom...
07 augustus 2008
Wie is er nog te vertrouwen?
Gepost door Gerry op 22:46 0 reacties
06 september 2007
België is het twaalfde beste land om in te leven
Vanmorgen stond in de krant dat België het twaalfde beste land was om in te leven. Deze plaats moeten we delen met Luxemburg. Dat blijkt uit een onderzoek gepubliceerd in de 'Pocket World in Figures', uitgegeven door The Economist.
In het onderzoek worden 183 landen onder de loep genomen. Hier de top 10.
- Noorwegen
- IJsland
- Australië
- Ierland
- Zweden
- Canada
- Japan
- USA
- Nederland, Finland en Zwitserland
De resultaten zijn gebaseerd op een 200-tal punten variërend van levensverwachting tot exportcijfers. Voor ons land zijn een aantal opvallende categorieën, waar ik er eentje zeker wil vermelden. Ons land staat op nummer 1 voor wat betreft het onderwijs. Dit is nog altijd het beste van de wereld! Een dikke proficiat aan onze mama en al haar collega's. Doe zo voort. Onze kinderen kunnen er maar wel bij varen.
Nog één extra bedenking. Waar zou Vlaanderen eindigen in deze lijst? Of mogen we dergelijke vraag niet stellen, gezien de politieke toestand waarin ons land zich voor het ogenblik bevindt...
Gepost door Gerry op 20:54 0 reacties
23 augustus 2007
Het is weer de jeugd die er niets van bakt...
Recent kwam in de krant een artikel over een peiling van het tijdschrift EOS. Daaruit moet blijken dat de wetenschappelijke feitenkennis van de jonge Belgen er niet zo goed voorstaat. Eén derde van de jongeren tussen 18 en 34 jaar zou niet weten dat de aarde rond de zon draait. Is dit nu om te lachen of te huilen?
Je kan je afvragen of dergelijke kennis wel zo belangrijk is in onze huidige maatschappij. Kom ik met dergelijke kennis verder in het leven? Wordt mijn gezin daar beter van? Kan ik daar überhaupt iets mee aanvangen?
Ik vind dat de resultaten van dergelijk peilingen echt geen aanleiding moeten zijn om te paniekeren. Iedere generatie denkt dat het met de kennis van de jeugd van tegenwoordig slecht gesteld is. Ik kan me nog levendig de pleidooien van onze retorica leraar wiskunde voor de geest halen waarin hij fulmineerde over het feit dat 'jullie bende tegenwoordig niets meer weten en dat het in zijn tijd heel wat anders was...' Volgens mij is de kennis van de jeugd anders, niet minder.
Trouwens, wie van onze generatie weet hoe een TV in elkaar zit? We zijn daar toch ook mee opgegroeid?
Het is veel belangrijker dat je weet hoe je iets moet gebruiken, dan dat je weet hoe het in elkaar zit. Je moet weten hoe je een smsje verstuurd, maar welke technologie hierachter zit is van ondergeschik belang.
Wat je de jeugd vooral moet bijbrengen is hoe ze kritisch moeten denken.
Het is dus niet van belang dat je weet hoe het internet werkt, maar dat je in staat bent, om in de enorme hoeveelheid informatie die dat internet je biedt, het kaf van het koren te scheiden. Je moet hen leren die massa aan informatie niet klakkeloos over te nemen, maar kritisch te analyseren. En daar is nog heel wat werk voor zij die zich inzetten voor de opleiding van die jeugd.
Gepost door Gerry op 22:16 0 reacties
Labels: Onderwijs